我的烦恼初中作文
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的烦恼初中作文，欢迎大家分享。
我的烦恼初中作文1一个人从一出生，烦恼便像影子一样伴随你成长。当婴儿期时，为喝不到奶而烦恼;当咿吖学语时，为表达不清而恼;当蹒跚学步时，为掌握不好身体平衡而烦恼;当考试失败受老师和家长的批评时，有种落井下石，痛打落水狗的凄凉感的烦恼;……是不是烦恼就像一块黏乎乎的牛皮糖，不可理喻，甩都甩不掉的呢?
随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多，生活中的，学习上的，自身的，外在的……不过说白了这些都是自寻烦恼。那么，究竟什么是烦恼呢?
我个人私见为：挺初像的，有点邪乎的，只可意会，不可言传的令人焦躁不安的感觉。比喻每天过着饭来张口，衣来伸手的日子，却又嫌饭不可口，衣不适体。满腔的怒火无处发泄。可是，当大人问起自己到底喜欢吃什么，喜欢穿什么时，却闭口不答，反倒怪罪他们太哆嗦，无主见。弄得双方更加不开心，更加郁闷。原本一句温婉的回话，就能将烦恼至于死地的;却因不理解，不沟通而，使得嚣张至极的烦恼再一次顺着我怒火的藤萝向上攀爬，以至使我失去理智，迷失自我。像中过毒瘤一般的，于是莫名其妙地与母亲大吵一顿。尔后，就当什么也没发生似的。
生活中的烦恼刚踩过点，接踵而至的是学习上的烦恼。每天的课外练习题如纷纷扬扬的雪片，来势汹汹，加上父母亲无休止的唠叨。这对一个懒惰者来 ……此处隐藏5452个字……始了紧张的生活，可我烦恼重重，生活在压抑的世界里。
语文老师是个很负责体贴的老师;数学老师上课时热血奔腾，慷慨激昂。上了初中，语文老师就给我一个班长的“头衔”，可是在我看来一点也不高兴，我反而很苦恼。
小学，我的数学老师对我很好，可是我却在六年级的期末考试发挥失常了，数学才得了96，而且错的全是最简单的计算题!这让我自责了好一段时间。初中，按照成绩分班，按名次分学号，我分在了16号，可是老师还把班长这个头衔给了我。那时候同学都用惊异的眼光望着我，那种滋味让我很不自在，他们肯定在想：排名在16的竟让会担任班长?促使我每天都在问自己，自己是否能担任这个“重大的任务。”
我当班长很苦恼。有一次，老师在回答问题时看见没有人举手，就说：“班长是谁?起来回答。”我当时紧张极了，因为我也不会做，被老师点起来很长时间都没有回答出来，有些同学又用鄙夷的眼光望着我，我害羞的低下头，老师也摇摇头说：坐下坐下。随后，我转身拿草稿本，却被老师误认为是转过去讲话，把我点了起来，痛骂了一顿。下课后，我在楼道远眺，有些同学轻蔑的说：她可是班长啊!怎么会这样呢?“你们给我住嘴，信不信我扣你们操行分?”他们立马住嘴了，我真的觉得我真的很没用，我只有用操行分来恐吓同学，其实自己什么也没有，我得到的只是一个虚伪的名誉，是不真实的。
我当班长也有很多的压力。成绩必须有带头作用，要有渊博的知识，必须是德智体美全面优秀，要在没有同学举手回答问题的情况下主动起来回答问题。我知道老师给我当班长是信任我，可我真的可以“值得信任吗?”
当上了班长我很苦恼，如果我撤职我不是没脸见人了吗?可是我当班长有很自卑，我到底该怎么班?
“小小少年，很多烦恼……”
